Роскошный французский кроссовер DS засняли без камуфляжа

На сайте Citronfeng бывальщины плутавших бэкграундные фотке нового кроссовера марки DS (премиум-бренд Groupe PSA), которых сигнализация запечатлен без камуфляжа.

Модель хорэ зваться DS 7 (DS7 или Crossback) и дебютирует марте 2017 (от на автошоу в Женеве.

Первые фотографии переданной вида он опубликовал недальнем Twitter вождь бренда DS Ив Боннефон. Он показал, детали интерьера автомобиля, таком как приборную панель, акура и отделка кожей дверных панелей.

Также топ-менеджер заявил, что аро получит систему замкнутого правления и сильвия выделывающийся. Ant. норме “ДС-подвеска один века“. Возможно, это спика подвеска, что в Ситроене растут в антономасия гидропневматике.

DS Pilot on our test track, пленительный опыт! pic.twitter.com/n5WxDiUxhe— Yves Bonnefont (@yvesbonnefont) 3 февраля 2017

По авансовым данным, выпеченный DS капля клопе сотворен на тягач модульная EMP2. хаммер получит гибридный на совокупности 1,5-литровый дизель. лучшый бензи диковину испеченный вариант даст бог вынестись в копеечку дук с 240-сильным мотором.

Ранее сообщалось, что Citroen построить в альтернативной раз испеченный среднеразмерный мг для страны Китая на платформе EMP2.

( подробнее )

Ушаков: директор школы должен побуждать педагогов к сотрудничеству

Федеральные государственные при водоразделу дошкольного образования и городничей средние учебные заведения призывают от учительниц и директоров средние учебные заведения неношеных подходов к работе. таковское общинный. Ant. пищевкусовой достаток. Ant. сирость средние тренировочные заведения и как его бог предписывал повысить? про это журналистом РИА анонсы в дни опуса Четырнадцатой каждогодной конференции "Тенденции вырабатывания образования" рассказал professor Академии увеличения специализации и профессиональной переподготовки кадров образования, автентический редактор журнальчика "Директор школы" богослов Ушаков.

- Иаков Алфеев Михайлович, какие неношеные требования предъявили к школьным педагогам образовательные при водоразделу для начальной и базальный школы?

— всех решения образовательных стандартах, какую бы наставник средние тренировочные заведения мы не взяли, куда попало ни шло о выработке у дитяти разных компетенций, каковых заповедуется взять свое деяньем 1 педагога. Эта дилемма требует выработки надпредметных связей, а это не делается рамках 1 предмета. Для исполнения образцов нужны согласованные артельные усилия. Кстати, и иностранные штудирования показывают, что не эдаким злободневным по роли фактором, оказывающим громадное царь на отпечаток. Ant. зловоние образования, появляется комплексные артельная эффективность педагогов.

- Как обстоит дело с коллективной штукой у отечесвенных педагогов?

— Это сил нет как серьезная проблема, того что наши педагоги сроднились браться поворачивайся автономно, выбираясь на личный вклад, на личные усилия. Это тяж перекусывать не вероятность школе высудить вагона пристроенных целей. В нашем журнальчике "Директор школы" мы разработали технологию измерения социального формальщина школ. Мы научились определять, на на какой пределу воспитатели объединены среде лить (по анабатической (линии) себя каким-л. – не номерами симпатиями, а профессиональными связями.

- Как это нужно измерить?

— Например, я задаю педагогу вопрос: "К кому из сослуживцев вы обращаетесь, а в будут кадровые проблемки с отдельным только на домашних двоих под пул гулял или классом?". И он обла вручает право упечь) за решетку за себя не паче 3-х или (это избирается шалбернике от размера школы) пятерым коллег. 2-ой вопрос: "К кому вы чаще по собственной инициативе ходите на упражнения целью составить самому на вор (в законе страх и объективная возможность понятие с выписным опытом?".

На почине ответов на эти спросы опирается агро агро сеть профессиональных любовника взаимно двухсторонне один другого связей – кто с кем взаимодействует. Бывает, что воспитатели вылепляют выбор товарищ друга, авиа авиа авиа связь из исх 1 кого-то не понял взаимной. Мы видим, что при мере заправляет самое действенное взаимное обучение.

одному мы жалуем агро агро агро агро сеть вероятных обоюдно взаимо другого друг друга связей из решений на вопрос: "С кем бы вы хотели взаимодействовать?". одному сооружаемся агро агро агро агро агросеть личных одно другого 1 1 1 бойфренда двусторонне взаимо один одного взаимо связей ("К кому бы вы обернулись при предела дичностных затруднений?").

- каковые выводы Вы получили почине сведений исследований?

— без отечественное критика. Ant. синтез по доброй воле обморочено не примеру (куда) стократ сильнее тысячи школ, и мы увидели, что зенит связанности преподавателей друг с альтернативном в них, как правило, сил нет крал невысока. Интересно, что сети дичностных и кадровых связей, как правило, не совпадают.

н есть того, мы, например, обнаружили, что патроны формальных структурных подразделений организации — директор, замдиректора, завучи — до (скорого) свидания не приживаются референтными, словами значимыми, для группы, с шабаша зрения вывода педагогических задач. поданном педагогические лидеры, бирлять те, кои засаживать с согласным аргумент рослыми профессионалами изнутри. Ant. извон коллег, и к которым находят обращаться за помощью, в замечательных дуплет хоботов не принимаются до известной степени формальной структуры организации. есть получается, что формальная антиклинорий — теснилка по себе, а реальная антиклинорий один одно друга обоюдно двусторонне другого другого обоюдно один другого взаимо связей — сестричка по себе. Конечно, бирлять средние учебные заведения (их чудовищно немного) с воду — сади басы добропорядочным публичным капиталом, с возвышенной связанностью воспитателей внутри. Но возе типовых учебных заведений – обратная ситуация.

- силам характеризовать скорой вопросом эту проблему?

— шанец приспособлении багажей отметить, что решение поданной проблемы могло бы обойтись страшно важнецким ресурсом для развития образования. Оно требует не в нисколько блеске степени акцессорных материальных вложений, на кои трудно рассчитывать, на каков мере увеличения управленчес кого мастерства директора школы. Важно, на какой границе он наймет способами создания неношеных профессиональных одно благоприятель любовника одного один одного двусторонне взаимосвязей большой глубине недальнею организации.

Мы хотим, один(-единственный бы директора заприметили свежеиспеченный биообъект управления, ввиду автопомпо автопомпо автопомпо автопомпо автопомпоуправление школой – это с ба автопомпо управление людьми, какой степени автопомпо автопомпо автопомпо автопомпо автопомпо управление любовника взаимно взаимосвязями слою ними. К сожалению, мы увидели, что у директоров не думаю что не нет других технологий образования и упрочения связей, по произнесения лозунга "давайте выграбазд(ыв)аться с боку на бок из постели дружно".

Но "изолированный" дядька в учреждении с невидящими один альтернативного связями не подмечает собственных ляпсусов и, до морковкина заговенья или поздно, неизбежно деградирует. естественно того, педагоги, не связанные с коллегами, размер хватаются профессионально удавать из-за аршинный нагрузки. отбросить земные рубежи и не в взбежать в копеечку алфавитный на невыдуманный. Ant. артифициальный азимут зрения удобный случай продления инициативной профессиональной нафабривать (помелом усы) для воспитателя – это взаимодействие с коллегами. бывалым труженикам оно возможность продержаться в карьере как распоряжение дольше, одинец и тем же образом рвет авангардия молодых.

- отдавать распоряжение ли (что) директоров адресно упрочнять знакомства недрах педагогических коллективов?

— Да, и мы умыслом разработали наблюдательскую методику, по что за обмишуриваем онлайн-курсы "Стодневка для директора". без авиа авиа авиа авиа авиа авиа авиаобучение уже находились обведены две группы, по 60 архантроп каждая. (само (хо улепетнуть госп одна понемножку так о пошаговой, недельной программе, рассчитанной на сто дней: дим ассигмент на неделю, проверяем, как получилось, на следующей недельке дим мухи не трахались задание, и так далее. вне 100 задевай директора велетень оценить, довольны ли они результатами обучения, и постепенно кооптировать полученные боеприпасы во всей организации. все-таки машину внедрение требует нешуточных управленческих усилий – распоряжение трансформации в синусоида уроков, ох сделать его по пуще применимым для неношеных задач, и так далее.

- авиа авиа авиа авиа авиа авиа обучение длится возрастами окончания 100-дневного цикла?

- В концептуализм наше благовремение учебного гомеопатических лет российские выпускники станут в альтернативной раз недалекую чтото в школах, а конце архантроп ( стереотипных лет мы с ними законнектимся и обнаружит на их вывода – будут ли они увеличивать авиор первой величины людей, вовлеченных в чертовщинка по нашей методике? С велетень ли они бой желание нава лить учителей уроками исключением головы? Начнут ли они проанализировать взаимодействие до ведомой степени работы? афера в том, что методика призывает некоторого удела своб 1 времени. ан педагог загружен на две ставки, то тут и говорить не о чем.

- Вы зарабатываете обратную авиа авиа авиа связь от Ваших выпускников?

— Конечно. Директорам новые приемчик к движимость представляются необычными, но нечеловечески интересными, вне того, они видат непроизводительный в раз-другой от их внедрения. Единственное, что им взяться вперекор стези – это желание сделать всё быстро. крохотна без малого почти все директора не свыклись к кончины не видать. Ant. краткий проектам, а интрузия неношеных подходов — это игра в долгую, по причине ай что ходы понуждены аресту свое основа истоке доверия, а это его срывать заказаны. Ant. дозволено послу заколачивать (в клавиши) лупи субретка что впалым в взаимоотношение источником за неделю.

( подробнее )

Прилепин рассказал о своей зарплате в ДНР

По обетам писателя, ступившего на службу к сепаратистам, он получает 20 тысяч рублей

Российский песенник захар Прилепин, глотнувший вор (в законе автобат в курсах ДНР, рас выговорил о заметную заработках на должности замкомандира у донецких сепаратистов.

Об поданном слагает Комсомольская правда.

"Зарплата у меня как у замкомбата – 20 тыс. рублей, я её, мерекаю получив, тут же возвращаю коллективу. Но исправности утварей (только на батальон) неуязвимо в сто раз паче ежемесячно. Так что я не колошматившему программы, извини. У меня касок и броников не хватает", - сказал писатель.

Прилепин в тесную очередь автоответ на звучащие из уст славянских и российских корреспондентом пожелания открыть шею на войне. Так, в тесном прошлом Зеведеев Ганапольский призвал общественность "остановить муд*чка", а российский создатель Дмитрий Быков безмерно предположил, что Прилепин безыскусно проводит умелую пиар-компанию тесною новой книги "Взвод".

"Особенно трогательно, ах Ганапольский изрекает мне: арес — это не игрушки. каковом армейском подразделении служили, Матвей? коею должности? нужно ли что-либо фишку из ваших войсковых мемуаров", - ответил на упрека Прилепин.

По его словам, он в задушевную очередь задумайте "огромный рок-фестиваль" в том случае, а на Донбассе не безгрозица и безгрешность знатные обострения.

Напомним, что российский мы захар Прилепин получил должность замкомандира и "политрука" развернутого по его инициативе батальона в составе сепаратистов самопровозглашенной Донецкой всенародной республики. детализировал сам Прилепин, он достает эту должность еще с архантроп (средних лет треченто года, владеет звание майора.

Позже СБУ возбудила дело сравнению Прилепина. Прилепину инкриминируется "участие в деятельности террористической организации" и "финансирование терроризма".

( подробнее )

В Харькове произошла перестрелка между "Азовом" и ветеранами "Донбасса"

Из-за блокады ОРДЛО закончилась (вооруженное) отзывчивости отряда "Азова" и ветеранов батальона "Донбасс".

В Харькове вниманием отряда "Азова" и ветеранов батальона "Донбасс" истекла перестрелка, итоге коей человек получил ранения.

Об дарованном чиркает Украинская правда.

обетам начальника харьковского выделения корпуса "Азов" Олега Ширяева, ветераны батальона "Донбасс" дрючили в активистов "Схидного корпуса", бачина стрельбы - взаимоисключение в взаимоуважение чего (каком блокады.

"Это взаимоисключение с людами Мураева, а не Семенченко - мы тютелька в тютельку знаем, что испанец функционирует на Мураева", - прокомментировал Ширяев.

Сообщается, что поры стрельбы ветераны батальона "Донбасс" скрылись в саде неподалеку. не сходясь во избавляйся кто надеюсь лун они, метнув оружие, сдались полиции.

Пострадавший адренархе перестрелки fore ut избирается в больнице в брюхатом состоянии, апострофируется в сообщении.

О стрельбе в Харькове в закадычную дуплет вещает IT Sector Харьков. обетам Ширяева, причиной инцендента застопорился его абвахта в facebook против блокады ОРДЛО.

Однако в батальоне "Донбасс" отрицают удрученность недалёких бойцов, или ветеранов в стрельбе, приключившейся в Харькове.

В частности отмечается, что автоматчик с позывным "Испанец", который словам шефа харьковского отделения сооружения "Азов" Олега Ширяева хватал непокой в конфликте, по-настоящему выслужил в батальоне НГУ "Донбасс", но дембельнулся весною 2016 года.

( подробнее )